Подготовка и переподготовка кадров

В сфере проектирования работают ландшафтные архитекторы, художники и скульпторы, инженеры-строители, инженеры зеленого строительства, агрономы, лесоводы, экономисты, геологи, гигиенисты, а также техники перечисленных профилей. В сфере строительства объектов озеленения трудятся инженеры-строители, техники-строители, инженеры зеленого строительства, агрономы, лесоводы, а также художники-декораторы, садоводы, специалисты по освещению, водоснабжению, канализации, радиофикации, энергоснабжению, дорожному строительству и т. д. Ландшафтных архитекторов готовят архитектурные вузы и архитектурные факультеты инженерно-строительных вузов, инженеров-строителей — широкая сеть (более 18) инженерно-строительных вузов, инженеров зеленого строительства — некоторые и лесоводов — все лесотехнические институты, агрономов — сельскохозяйственные вузы. Специалистов средней квалификации обучают в техникумах соответствующих профилей и, наконец, многочисленные специальные ПТУ выпускают рабочих высокой квалификации. Культурно-просветительных работников для ведения соответствующей работы в парках готовят институты культуры.

Переподготовка кадров осуществляется на курсах переподготовки, а также на систематически проводимых региональных совещаниях по обмену опытом. Большую помощь в деле переподготовки кадров оказывает ВДНХ СССР, Союз архитекторов СССР и Всероссийское общество охраны природы, которые ежегодно, а иногда несколько раз в год проводят семинары.

Более 200 специалистов ежегодно повышают свою квалификацию на курсах, организуемых Министерством жилищно-коммунального хозяйства РСФСР. Существенную роль в обмене опытом и повышении квалификации специалистов озеленения играет проводимый каждые два года всесоюзный конкурс по архитектуре и благоустройству парков, организованный Министерством культуры СССР, ВДНХ СССР, Союзом архитекторов СССР и Министерством жилищно-коммунального хозяйства РСФСР.

Однако объем подготовки кадров для отрасли озеленения на всех уровнях еще не полностью удовлетворяет потребности республики в них. Кроме того, преподавание в различных вузах ведется по разным программам, отчего уровень подготовки специалистов неодинаков.